沉浸式教学：小学美术课堂中的体验与互动

作者：高洁

来源：小学时代, 2020, (01): 92.

• 沉浸式
• 体验
• 互动
• 美术教学

本文以沉浸理论为基础,探讨美术教学与沉浸体验的关系,着重分析了沉浸式教学法及这种教学法如何在美术课堂的教学设计中实施,真正让学生在学习过程中自我探知。

• 单位
  南京师范大学