<正>在平面几何的教学中,应立足课本,熟练掌握基本图形,让学生能从较复杂的图形中分析出基本图形,这样不仅能加深对基本图形的认识,而且更能掌握各知识之间的联系,提高学生运用知识去分析问题、解决问题的能力,从而发展学生的求异思维的能力.下面以一个十分熟悉的基本图形为例:
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