近年来，大学生服饰越来越成为表达身份认同和思想政治教育的重要手段。文章旨在探讨大学生服饰对身份认同的影响，并分析其中的思想政治教育引导作用。通过文献综述和实证研究发现，大学生服饰在表达个人身份认同的同时，也受到社会文化背景的制约。政治因素、价值观和审美观等因素对大学生服饰的选择和态度产生了重要影响。针对这些影响，学校和社会可以通过积极推动思想政治教育，培养大学生正确的价值观和文化观念，引导其选择健康、和谐的服饰风格，进而促进大学生身份认同的形成和发展。
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