用思辨情景唤醒生活经验

作者：叶威

来源：新班主任, 2023, (12): 18-19.

<正>思辨力，是人们思考辨析问题的能力，可以通过想象、创造和推理来区分正确和错误。小学德育应该培养学生的思辨能力，使他们能够在实践中全面提升敢于思考和善于思考的能力，这有助于提升法治素养。通过创设思辨情景，可以有效地促进学生思辨能力的发展。小学新德育教材强调“回归生活”的理念，让学生通过感性体验提高思维水平。