音乐教育能够提升大学生的综合素质,增强学生的想象力以及创造力。能够培养学生的健全人格,在审美情趣和促进成才等方面发挥着此学科独特的的重要作用。音乐活动有演唱、演奏等,这些都是富含创造性的活动。学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师,她(他)们的音乐素质的高低影响着幼教事业的健康稳定发展,文章将根据其音乐素质的现状、其中的问题以及出现的原因,并提出一些对策,期望能够对学前教育的发展能够起到一定的促进作用。
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