多样化教学在高中数学教学中的应用

作者：王旭

来源：中学数学教学参考, 2016, (30): 70.

• 高中数学教学
• 知识点
• 多样化教学
• 教学观念

<正>采用单一的教学方式进行数学知识点的讲解,很难让学生对相关知识点有更加深入的理解,从而影响学生对知识的把握程度。而通过多样化教学可以有效地提高学生的参与积极性以及对知识点的理解深度。因此,教师应该重视多样化教学在高中数学教学的应用。1多样化教学的优越性1.1有助于调动学生学习积极性在传统的数学教学模式中,由于教师都是采用固定、单一的教学方式进行教学,学生在学习过程中很

• 单位
  西北农林科技大学