解剖学课程中自主性学习与专业认同关系及其对策

作者：陈峡; 姜俊; 鞠晓军; 李俏

来源：解剖学杂志, 2020, 43(01): 85-87.

• 专业认同
• 平均成绩
• 检验专业
• 大学生自主学习
• 系统解剖学

<正>解剖学是一门古老的学科,也是所有医学类专业学生接触最早而又重要的核心课程。目前由于课程改革,解剖学课时大幅度减少,加之解剖学内容多而杂,又难以理解,要在有效的时间里掌握相关知识就得通过自主学习来实现[1]。然而笔者在解剖学教学过程中发现一个问题:同一位老师在

• 单位
  解剖学教研室; 湖南医药学院