在音乐的清流中涤荡心灵——小学音乐鉴赏教学策略探微

作者：钱丽莎

来源：小学教学研究, 2019, (01): 95-96.

• 音乐鉴赏
• 环境
• 造境
• 体验
• 经验

音乐是人类文明和智慧的结晶,是极具审美价值的一种艺术形式,音乐鉴赏是陶冶性情、涤荡心灵、净化灵魂的路径。我们在音乐鉴赏的教学中,要优化课堂环境,营造宜人的鉴赏氛围;借助媒体造境,激发动人的鉴赏情趣;丰富实践体验,涵养骄人的鉴赏能力;借力他山之石,丰厚喜人的鉴赏经验。