为了培养园林技术专业的学生具备优秀的工匠品质,对该专业学生的工匠精神维度及内涵进行了界定。利用Delphi调查法概括出园林技术专业工匠精神的12个维度,采用SPSS软件统计出该专业学生的工匠精神素养现状,然后利用logsitic回归分析,得出学生工匠精神素养的影响因素。