英语作为中小学教育体系的重要构成部分,在提升学生语言能力和个人素养方面发挥着至关重要的作用,尤其是核心素养教育理念的提升,对中小学英语教学也提出了更高要求,需要教师积极转变教学观念,从教学目标和学生学习实际出发,构建高效英语教学模式,以激励学生充分发挥学习主观能动性,并在自主思考、合作探究、实践体验等过程中学习、掌握和应用知识。在此期间,学生的英语综合能力也会得到锻炼和提升。
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