诚之所感 触处皆通——引导学生真诚写作的策略

作者：王银霞

来源：中学语文·教师版, 2023, (24): 36-37.

• 真诚
• 自信
• 个性
• 鲜活

不少同学的作文存在严重的假大空现象，不真诚的表达是根源。怎么做才能让学生在写作时说真话、抒真情、自由个性地表达呢？这是值得每个语文教师深思的问题。