《义务教育课程方案（2022年版）》提出了“创中学”的理念，由此，一个围绕“创造”进行的学习方式开始受到人们的关注。创造，是一个世界教育持续关注的核心议题，是一种知识经济时代关注的核心能力。创造即学习，学习即创造，“学习者”即“创造者”。“创中学”既是一种有效的学习方式，又是一种高质量的育人手段，能发展学生以创新素养为核心的人格。
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