以某高职院校体育教学为例,分析高职院校体育教学存在的问题,提出创新高职院校体育教学模式的实施路径,科学谋划课程设置,增强选课实效性,丰富课程知识模块,推进课内外一体化建设,持续优化考核评价,将职业教育体育教学与职业技能培养相融合,使学校体育教学服务于学生专业技能培养。