多感官通道营建活的语文课堂

作者：肖静

来源：现代教学, 2020, (19): 24-25.

• 多感官通道
• 小学语文

在小学语文课堂中运用多感官通道教学方法,让学生动眼看、动耳听、动脑想、动手做、动口说,多感官协同参与,能激发学生的学习积极性,提高学生学习语文的能力,使学生成为学习的主人。