摘要

校企协同创新在高职院校人才培养模式探索过程中发挥着举足轻重的作用。以建筑钢结构工程技术专业为例,通过校企协同创新平台的应用,不断提升专业人才技术技能水平,缩小学生与岗位工作的距离,明确协同创新平台中专业教师在技术技能型人才培养的重要作用,明确技术技能型人才培养的支撑条件,为高职院校技术技能型人才培养提供新的培养模式。