本文针对在初中英语教学中开展小组合作学习存在的分组不合理、学生积极性不高、教师参与度不高等问题,论述运用小组合作学习构建初中英语高效课堂的途径,认为教师应对学生进行科学合理的分组、精心设计教学、开展课堂活动以及多多参与到学生小组合作学习中去,以保证合作学习的质量。