新一轮基础教育课程改革倡导教师创造性地使用教材。《英语课程标准》中明确提出:"教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整……"。该文从英语阅读教材切入,详述阅读教材的特点,并重点介绍两种教材评价的方法,为教师创造性地使用教材、合理地评价教材提供一些启示。
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