<正>文言文记录的是中华民族的文化历史,学生阅读文言文可以了解中国的古代文化,学习古人的智慧。因此,在高中文言文阅读教学中,教师要注重提升学生的阅读能力,让学生能够快速获得有效信息,理解文言文中传递的思想情感和文化内涵。一、更新教学理念教师要正确认识文言文的价值所在,将文言文的工具性和人文性特征挖掘出来,不仅要将知识学习作为文言文教学的重点,也要关注学生的精神领域,让学生能够通过文言文的学习获得精神领域的健康成长。