基于核心素养的高中英语阅读教学活动设计初探

作者：支珍

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (09): 128-129.

• 核心素养
• 英语阅读
• 教学活动

2014年教育部首次把核心素养列为培养学生的重要目标,把立德树人列为教育的根本目的,强调终生教育、全人发展。本文以一节高中英语阅读课为案例,主要从教学活动设计方面阐述了如何提高学生语言能力、文化意识、学习能力和思维品质。