摘要

在全球化发展态势下,英语成为全球使用最为广泛的语言工具,因而社会人才培养标准也将英语学习纳入其中。在新课改持续推进的背景下,帮助学生夯实英语基础,激发学生的英语学习兴趣,是每个英语教师都必须极力实现的教学目标。对此,基础教育阶段的英语教师更要时刻明确目标,帮助学生提升英语学习能力,让学生充分投入到英语学习中去。基于此,教师不妨借助情景教学法实现教学目的,巩固和发展学生的英语语言能力,提升英语教学效果。