弹奏钢琴的过程不仅仅是一种表达音乐作品感情与内涵的过程,更是向听众传达钢琴演奏者在演奏中情感的过程,演奏者情感表达能力的强弱会直接影响钢琴演奏作品的表演效果,因此,情感表达是钢琴教学的重难点。本文通过研究情感表达在钢琴教学中的重要作用,提出钢琴教学和演奏情感表达之间存在的多重关系,这样有助于提高钢琴教师对学生在演奏过程中情感表达部分教学的重视,从根本上提高学生在钢琴演奏过程中的情感表达能力。
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