从考研角度浅析教学改革——以“高等代数”为例

作者：何婧; 周潘岳

来源：科技风, 2023, (32): 31-33.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202332011

• 高等代数
• 考研题
• 教学效果
• 立德树人

我们给出了一道高等代数考研试题的解答，通过对这道题的详细分析，结合自身的教学实践，提出了如何教好“高等代数”课程的一些看法，旨在提高教学效果，进一步完成立德树人的根本任务。

• 单位
  湖南工商大学; 数学学院; 湖南理工学院