工程测量课程项目化设计与研究

作者：陈兰兰

来源：现代职业教育, 2019, (17): 220-221.

• 工程测量
• 课程设计
• 仿真模拟
• 任务驱动
• 过程性评价

工程测量是高职院校工程测量技术专业的一门专业核心课程。在教学过程中,如何真正使学生能够"在做中学,在学中做"?让学生在真实的工作任务中学习,学生为主,教师为辅,所学及所用,从而提高其专业技能。对工程测量项目化课程改革进行分析,探讨适合高职学生学习特点的教学设计及方法,以供参考和借鉴。

• 单位
  贵州轻工职业技术学院