影响高校思想政治理论课实效性的心理因素探析

作者：陈小华

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (08): 55-57.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0607

• 思政理论课实效性
• 心理环境
• 自我效能感
• 认知结构

本文主要从心理环境、自我效能感和认知结构这三种心理因素入手,探讨其对高校思想政治理论课实效性的作用及如何提高其水平,以提升思想政治理论课的教学质量。

• 单位
  福建农业职业技术学院