创新教法,激活阅读——初中语文阅读教学策略探析

作者：王小伟

来源：华夏教师, 2019, (11): 37-38.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.11.027

• 初中语文
• 阅读教学
• 创新教法

阅读是初中语文教学的重点部分,也是学生获取知识的关键途径。然而,传统的阅读教学以教师讲授为主,机械而枯燥,抑制了学生的阅读积极性和能力的发挥。那么,在初中语文阅读教学中,如何创新教法,激活阅读呢?本文结合自身初中语文教学实践,从创设阅读情境、注重文本解读、实施读写结合、激活名著阅读、加强阅读交流的角度入手,探析了初中语文阅读有效教学策略。