摘要

农村小学基础条件比较薄弱,但有“与大自然零距离接触”的优势,让科学教学能与劳动教育结合。在此过程中,学生不仅学到了科学知识,也接受了劳动教育,更对学生科学思维、热爱劳动意识的培养具有帮助。为此,本文对农村小学怎样在科学教学中进行劳动教育展开研究,希望对农村小学科学教师带来帮助。