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摘要
为响应国家号召,改善农村地区基层医疗水平,我校自2011年开始招收农村医学专业,至今已有4届毕业生,但是距离达到培养具有专业资格的农村医疗卫生人员的目的还有一定差距。为改变这一现状,我校开始着手进行一系列教学改革,旨在培养学生临床实践能力,使学生在案例学习中不断形成科学的临床思维方式,提升专业医疗水平。案例教学法实现了"以问题为基础,以学生为中心,以教师为引导的小组讨论"的教学理念,同时更适合于授课人数较多、学生缺乏系统理论知识的课堂,能够有效提高教学质量。
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单位福建省龙岩卫生学校
