以2013-2020年高考理科数学全国Ⅱ卷和2021-2022年高考理科数学全国乙卷为研究样本，建立了高考试题综合难度系数模型，用层次分析方法求解该模型，研究了近10年高考数学试题综合难度的演进趋势.结果表明，10年10套试题的综合难度先降后升.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
