字母表示数(二)

作者：罗光杰

来源：中学数学教学参考, 2019, (35): 4-5.

<正>1教学目标(1)经历探索规律并用代数式表示规律的过程,感受从具体到抽象的思想。(2)能用字母表示运算律、计算公式以及一些简单问题中的数量关系和变化规律。(3)在具体情境中体会用字母表示数的意义,形成初步的符号意识。2教学重点让学生充分体会用字母表示数的优越性、简洁性,形成初步的符号感。