<正>针对数学这门学科,很多教师在教学中都只关注其基础性,认为小学生只需要掌握概念以及算理等基础知识就已经足够,实际上这种认知非常狭隘和片面,因为小学阶段是培养核心素养的关键时期,在这一过程中,学生所要掌握的不仅仅是基础的数学知识和技能,还要在引入数学文化之后,有效拓展数学视野,
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