受互联网发展的影响,大学生的意识形态更加多元化,这对高校思想教育工作提出了一定的挑战。因此,高校辅导员应结合新媒体的发展趋势,不断提高高校辅导员团队的能力,融合先进的、科学的管理思想,彰显出大学生主流意识形态话语权的作用。基于此,文章探讨了意识形态话语权的内涵,并结合当前辅导员在构建大学生主流意识形态话语权的工作中的挑战,提出解决对策。
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