小学高年级数学课堂教学的有效性与技巧性

作者：王永林

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (02): 44.

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在教学中要有效地激发学生思维,必须优化课堂提问,在提高课堂提问的质量上着实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会,对此谈一些粗浅的看法。