针对当前大学本科生教学过程中专业课程多,人文课程相对较少的现象,在课程思政视角下,笔者结合VC++教学,引入了我国古代重要的数学著作《孙子算经》中鸡兔同笼问题并编写了相应的软件。实践表明,在编程教学过程中引入我国古代的一些经典典故,不仅可以增强学生对该课程的学习兴趣,而且可以增强民族认同感,最终增强大学生的社会责任感,从而改善学生的学习效果。
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