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摘要
自1981年我国确立学位制度以来，研究生教育事业蓬勃发展，研究生教育的质量也受到越来越多学者的重视。采用文献计量和内容分析相结合的方法对我国有关研究生教育质量问题的647篇文章进行实证研究，运用计量学软件CiteSpace进行分时动态的图谱绘制和解读，发现研究生教育质量研究领域相关文献发文量总体呈上升趋势，发文作者之间、机构之间合作较少，研究生教育质量研究热点逐渐向质量保障体系发展转移。今后在相关研究中应加强研究人员及研究机构间的交流，重视不同学科、不同院校、不同地区之间的协作，进一步拓宽研究领域，充实研究内容，优化研究成果。
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