在对外汉语教学中,课堂教学的教学法和教学策略是一节成功课堂的关键,作为教学组织者的教师不仅要有扎实的本体语言功底,还要能够有效的运用不同的教学法和教学策略,才能使得学生能更轻松有效的掌握课堂学习内容。因此本文拟从生词、对话、课后练习三个方面,针对中级阶段口语课课堂,运用的不同教学法和教学策略进行探究,以便提高教学效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
