历史学科主干式教学

作者：邵静

来源：教育实践与研究(A), 2018, (12): 8-10.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.12.005

• 教材使用
• 主干式
• 历史

部编教材内容翔实,参考素材丰富。历史教师在课堂实践中需妥善安排授课流程,采用主干式教学方法恰当利用教材内容,突出重点,梳理脉络,为学生发展核心素养提供充分的条件。

• 单位
  南京师范大学