古典诗词教学策略初探

作者：赵元安

来源：北京教育(德育), 2021, (09): 85-86.

<正>诗歌教育既可以弘扬中华优秀传统文化,又可以厚重学生的文化底蕴,促进学生发展核心素养的形成。那么,如何高质量开展古典诗词教学呢?1."三步六正"教学策略第一步,正字正音。明确字理知本义,联系语境正读音。汉字是世界上已知现存的唯一在用的表意文字,具有悠久的历史和顽强的生命力。字理识字是进行传统文化教育的基础途径,结合汉字在诗境中的意思进行教学,更能凸显汉字创造的美学价值。例如,"月"字采用一弯新月的形象表达古人对月亮的认识。再联系诗句,明白字理,确定读音就顺理成章了。