“双减”政策下小学班主任管理探新

作者：华磊

来源：中小学班主任, 2023, (03): 48-50.

• “双减”
• 小学班主任
• 管理探新

在“双减”政策下，小学班主任教学管理需要与时俱进。本文以“双减”政策下小学班主任工作新要求为出发点，分析小学班主任德育工作中班主任专业素养、家校协同、实践作业等三个维度中存在的问题，提出小学班主任工作策略，旨在帮助小学班主任提升教学管理质量，为“双减”政策落地提供积极建议。

• 单位
  南京市琅琊路小学