神经内科护理带教中融入中医药文化理念的效果

作者：邵玲; 周培红; 陈慧丽; 王海霞

来源：中医药管理杂志, 2021, 29(12): 195-196.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2021.12.094

• 中医药文化理念
• 护理带教
• 神经内科
• 效果

目的:探究神经内科护理带教中融入中医药文化理念对教学效果及实习生满意度的影响,以提高实习生中医药素养。方法:选择2017年1月～2020年6月在医院神经内科实习的120名护理专业学生为研究对象,随机均分成观察组和对照组各60名。对照组采用传统的实习带教方法,观察组在对照组基础上融入中医药文化理念内容、中医药相关知识和操作等。比较两组实习生的综合能力得分及对课程安排的满意度。结果:带教后观察组实习生综合能力得分,显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习生的中医理论知识、中医技术操作、中医文书书写等得分,均显著高于对照组(P<0.05),两组实习生的疾病信息管理、沟通协调能力得分比较差异不显著(P>0.05)。观察组实习生对带教课程安排的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:护理带教中融入中医药文化理念等,可有效提高实习生专业综合能力及对课程的满意度。

• 单位
  宁波市中医院