基于三螺旋视域的高职院校双创人才培养机制研究

作者：邱晓荣

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(16): 137-138.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2001

• 三螺旋
• 高职院校
• 双创教育
• 人才培养

随着双创教育的不断深入,现有浅中层次的校企合作模式已无法适应高职院校双创人才培养机制的发展和要求。本文基于三螺旋视域,分析了高职院校双创人才培养机制中存在的问题,提出政产学三方需要各司其职、相互协作、功能互补,促进政策链、产业链、人才链的有效链接,为区域经济长期可持续发展提供可靠的引擎和动力。

• 单位
  无锡职业技术学院