高中语文教学中人文精神的探究与实践路径

作者：张慧玲

来源：家长, 2023, (16): 77-79.

<正>以人为本的教育理念下“立德树人”根本任务深入人心，成为教育活动创新与变革的思想基础。语文学科凭借其独特的工具性与人文性，不仅有培养学生语文素养的重要任务，还对学生的人格塑造起到关键作用。高中阶段语文教材内涵的逐渐深刻，人文精神也愈发凸显。人文精神的培养是学生树立正确思想观念、铸就良好三观的重要路径，对学生的成长与发展至关重要。然而，在传统应试思维的影响下，不少语文教师忽略了语文教学中人文精神的挖掘与实践活动中人文精神的渗透，导致语文课堂呈现“冷冰冰”的氛围。