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摘要
目的:针对中职护生制定自主学习准备度测评量表,对学生自主学习准备度进行调查,为有效评估中职护生学习自主性及开展学生教育提供参考。方法:经查阅国内外相关文献,结合实际情况,采用德尔菲法拟定自主学习准备度调查问卷,并分析问卷的信度和效度。结果:经分析确定量表框架分为3部分:调查对象一般情况、问卷主体、调查参考内容项目。其中,问卷主体分为3个维度。总量表的Cronbach’sα系数为0.856,各维度的Cronbach’sα系数在0.808～0.821之间;各维度的重测信度系数在0.834～0.826之间;量表的CVR=0.845。问卷第3部分内容由13个条目组成。结论:量表的信度和效度良好,可作为...
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单位遵义医科大学; 四川省人民医院
