班主任的“快”“慢”艺术

作者：屠以莎

来源：中国德育, 2021, (20): 77-79.

<正>"快""慢"本是一对反义词,但是在班主任身上却得到和谐统一,表达出了班主任对工作的那份执着,表达出了班主任对"看顾生命"这一份责任的深切感悟,一"快"一"慢"之间,尽显教育智慧。做班主任是一份甜蜜的"苦差事"。"苦"和"甜"是一对反义词,却在班主任这个天底下最小的"大官"身上得到了和谐统一,这是一件很奇妙的事。要做好这份甜蜜的"苦差事",则需要把握好另外一对反义词,那就是"快"和"慢"。这对反义词概括出了班主任工作的艺术性,能够游刃有余地掌握好班主任的"快""慢"节奏,那么,班主任工作便会苦尽甘来。