体育课程思政建设中关键问题判别及教学应对

作者：温志宏; 王厚雷^*

来源：武汉体育学院学报, 2023, 57(11): 93-100.

DOI：10.15930/j.cnki.wtxb.2023.11.010

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梳理、归集和判别体育课程思政建设中的一系列关键问题，并对其进行综合性的教学考量和分析，是推动体育课程思政建设进程的重要教学支持。运用文献资料法、案例分析法、辩证推理法等研究方法，对体育课程思政建设中关键教学问题进行了系统研究。研究认为：不会切入理念、不会发掘素材、不会更新方法、不会衔接内容等是体育课程思政建设需要直面的关键教学问题。通过积极采取有效的教学应对策略，对体育课程思政建设进程中的优质教学经验进行凝练、延伸、借鉴和督评，使体育课程思政建设中的关键环节相互之间进行引导、转化、督促、支持等，并由此建立教学关照，更好地构建体育课程思政建设过程的教学平衡关系，使体育课程思政建设的目标、内容、模式、过程、成果等，能够按照预设的教学计划和方案在教学实践中推展，进而为体育课程思政建设目标落地提供稳定条件和坚实保障。

• 单位
  太原师范学院; 南京邮电大学