摘要

苏教版二年级下册的语文课本,将一篇篇文质兼美、情趣盎然的文章汇聚,装点学生的童年。无论童话、诗歌、还是散文,都在用动情的文字、纯洁的思想,向学生传达生活的美好。笔者在本文中用品读与赏鉴之心,分析了语文课本中第四单元与第六单元的八篇课文,并探讨了这八篇文章教学的共性与个性。