<正>当前，中国高等教育建设逐步推进，已经进入聚焦“一流本科”“一流专业”乃至“一流课堂”的阶段。专业教育质量成为提升本科教育水平和高质量课堂教学建设之间最为重要的转化环节。而围绕专业教育的会计专业人才培养方案、课程大纲等内容以及高校教师的专业化教育教学能力，则是专业教育质量提升的两个关键和难点。以何种理念来突破这两个关键与难点，成为高校专业教育质量提升的重要问题。资产评估作为会计学的一门重要课程，强调理论与实践应用相结合，是一门实用性很强的课程。
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