强化监测结果应用 助推义务教育优质均衡发展

作者：杨志超

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (01): 8-9.

• 质量监测
• 结果应用
• 优质均衡发展

义务教育质量监测结果应用是科学诊断评价教育的重要手段，是推进义务教育优质均衡发展的重要抓手。哈尔滨市道外区通过“三位一体六环联动”模式、“三轮驱动六维聚力”路径、“结果应用五步法”策略，积极探索推进质量监测的有效途径。搭建监测平台、立足数据分析、建立整改台账、强化结果应用，推动学校教育高质量发展。贯彻落实、激活机制，实事求是抓监测；人人扛责、样样落实，脚踏实地用结果；提高站位、拉高标杆，奋发有为创优质。发挥质量监测诊、咨、督、促、导多重功能，优化教育决策管理、提升教育教学质量、推进义务教育优质均衡发展。