程序设计课程不仅是计算机类专业学习的专业基础课,而且还是非计算机专业的辅修课程。根据相关企业招聘信息来分析,企业开始淡化对IT人才的学历要求,加强了对实际的开发和应用水平的考察,职业教育应该构建以职业能力为导向的课程实践教学,创新实验实践教学方法。该文研究的就是在课程教学中构建多层次立体实践教学体系,健全实践教学管理和考评机制,通过激发学生的学习兴趣,帮助引导学生愉快完成学习任务。
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