高等职业教育“教师、教材、教法”改革实施问题与策略

作者：赵楠; 杨满林

来源：现代职业教育, 2020, (39): 78-79.

• 职教20条
• “三教”改革
• 问题
• 策略

2019年来,国家先后印发了《国家职业教育改革实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》文件,开启了中国职业教育打造标准体系的新篇章,"教师、教材、教法"改革(以下简称"三教"改革)作为落实职业教育标准化建设的微观措施,有着举足轻重的作用。

• 单位
  湖南水利水电职业技术学院; 国网湖南省电力有限公司