高中语文群文阅读的价值及教学应对

作者：刘智

来源：广西教育, 2021, (42): 103-104.

• 高中语文
• 群文阅读
• 价值
• 应对策略

本文分析群文阅读的价值，指出教师在群文素材搜集、阅读方法传授、阅读活动组织、阅读训练延伸等方面提出建议，为学生提供更多适合的阅读学习机会，以帮助学生提升群文阅读学习效率。